刻板印象 包容 学校 学习者

显着我们了解 高等教育 学生 来自 视频和众所周知 社会，除了我们的个人 磨难。 学生 经常被视为社交聚会 经常拖延的动物，斗争 财政，庆祝，和 target 过度 on their private life。 正如你可以想象的这些刻板印象经常夸大的，矛盾的看法学者 存在 哪个已经 相当多 复杂和多样 . 在这个页面上，WriteEssayForMe team 讨论和困难 一些 最流行关于学校 的刻板印象' 旅行。

刻板印象#one：高等教育 大学生总是拖延

你会找到一个 college or university {学生|大学生|学生|学习者通常 战斗 大会他们的最后期限。他们 spend 无眠 nights 略读 通过厚 指南和拼命尝试记住因素 之前 考试 因为他们推迟了整个学期的作业。 事实上，即使是最 负责任和完全承诺 学生有工作 漂亮 硬。 强大时间 管理 专长 从不 确保 学者 不会有选择 打盹 超过 审查。工作量是显着 在几个 学术 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的types，所以所有学生 应该 工作 漂亮 难 满足苛刻的需要。




毫不奇怪，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签只为了一个 原因。 他们不是 感兴趣 发现 不要 花费 足够 努力和时间投入学习。一些学习者 可能 似乎 懒惰每次他们 斗争 调整 上 转换 highschool 上大学。后者 problem 是 widespread 并且 transpires 学生 不能 习惯 更大复杂性你的作业并且不想要完成它们在任何方面 为你 恐惧失败.

刻板印象#two：大学 学习者 场合 一直

一个更进一步 常见刻板印象关于 大学 大学生 是他们 承诺大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 想象所有学习者做在他们的宿舍里消费 酒和聚会 . 学生 owning substantial houses 邀请他们所有的mates all around and 管理响亮的派对 结束打架和戏剧。 很多 of such 看法源自电影，强调愉快 一部分 高等教育 日常生活 around 无聊 一个。 实际上，然而，学习者 奉献他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外行动，和交易 component-时间。 获得 业余时间 可以是一个特权对于很多 of them 只是因为他们有太多 大学和亲人的承诺。

即使 school students做场合，它几乎没有 看起来像 电影。 青少年 住宿社交，满足新的男人和妇女，并建立友谊，所以他们 通常 满足在校园或 public areas。 另一方面，对于人民 非常感兴趣 学习，大学 生活方式 {的元素 毫无疑问的不是主要的 一个人。

刻板印象#three：大学 学生 没有 美元

学院或大学 教育 肯定是 非常 昂贵 细节。即使最聪明 学习者 获得奖学金必须 address 他们的 electric power payments，购买 meals and gasoline, invest in clothing，等等。 指南还有费用 很多和一个人 通常 要求 购买新的ones 每学期。 远不是 令人惊讶 那么多 教师 学生 战斗 制造 结束 满足。在一些方式中，关于学者的刻板印象寻找 节省 每个 便士 不是真的 显着。他们事实上 尝试 活着告诉故事 小菜一碟，可能 特别 具有挑战性 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺陷 金钱 管理 技术的人。 this content

同时，许多 学习者 完成工作 方面-时间和学习如何 财务 公正。 学院 是机会 他们实现 现金 管理 能力 包括 制作一个 预算，写作 购买列表，建立 个人储蓄，减少 返回 unneeded 支付，等等。 因此，将所有学习者视为得到 挣扎到 管理他们的资金 可以是一个 error。

刻板印象#4：学院或大学 学生 目标 太多

另一种由流行 传统所提倡的刻板印象是所有 学生全神贯注于他们的爱 生活。 青少年 毫无疑问 投资 很多时间建设 热情 关系和求爱，但它没有 暗示这都是学生 想想 当他们在 faculty。 爱 存在 可能 享受 一个非常重要的 工作 在他们里面 higher education encounters，但它没有 define 他们。正如我们已经现在 指出，经常 太 很多东西 大学生 有拥有 投资他们的时间，所以其中许多 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。



刻板印象#five：大学 学习者是以意图为导向的和了解什么 他们想要 在日常生活中

一个更多刻板印象值得提到是事实 学院 大学生有明显 计划关于他们希望成为的人。 即使如此，只有少数 这些知道特别 他们想要 变成以及他们希望做为你 生活。这不是一个讨厌 细节 每 se，作为学院 提供 儿童 可能性 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的追求，探索他们的优势和劣势，获得 经验 可能 最终 确定 他们的工作 选择。